A corporeidade de católicos da renovação carismática: uma análise das técnicas corporais / Embodiment for catholics of the charismatic renewal movement: an analysis based on body techniques / La corporalidad de católicos de la renovación carismático: un análisis de técnicas corporales

O objetivo do artigo é compreender a corporeidade de jovens católicos da Renovação Carismática, considerando as técnicas corporais em contextos rituais. O aporte teórico foi subsidiado por Mauss (2003), Csordas (2008), Maués (2000), Pereira (2009) e Sofiati (2009). A pesquisa, de inspiração etnográfica, utilizou como procedimentos a observação direta e entrevista empregadas junto aos jovens do Grupo de Oração Ágape da Paróquia Sagrada Família de Goiânia/GO/Brasil. Os resultados indicam que as técnicas corporais identificadas e interpretadas se mostram como forma de orar com o corpo. Conclui-se que cada técnica corporal tem significado singular (imitação prestigiosa), evidenciando a eficácia do contato com o sagrado, numa contínua relação entre corpo e espiritualidade.

Our aim was to understand the embodiment of youth belonging to the Catholic Charismatic Renewal, considering the body techniques in ritual contexts. The theoretical contribution was based on Mauss (2003), Csordas (2008), Maués (2000), Pereira (2009) and Sofiati (2009). This study was ethnographically inspired and used direct observation and interviews with a Prayer Group called Agape, from the Sagrada Família Parish of Goiânia/GO/Brazil. The results indicate that the body techniques identified and interpreted are shown as a way of praying with the body. It is concluded that each body technique has a singular meaning (prestigious imitation), evidencing the effectiveness of the contact with the sacred, in a continuous relationship between body and spirituality.

El objetivo es comprender la corporeidad de jóvenes católicos de la Renovación Carismática, considerando las técnicas corporales en contextos rituales. El aporte teórico fue subsidiado por Mauss (2003), Csordas (2008), Maués (2000), Pereira (2009) y Sofiati (2009). La investigación, de inspiración etnográfica, utilizó como procedimientos la observación directa y entrevista empleadas junto a los jóvenes del Grupo de Oración Ágape de la Paroquia Sagrada Familia de Goiânia/GO/Brasil. Los resultados indican que las técnicas corporales se muestran como forma de orar con el cuerpo. Se concluye que cada técnica corporal tiene un significado singular (imitación prestigiosa), evidenciando la eficacia del contacto con lo sagrado, en una continua relación entre cuerpo y espiritualidad.

Um “raio-x” da produção do conhecimento sobre educação física escolar: análise de periódicos de 2006 a 2012 / Una radiografía de la producción de conocimiento sobre educación física escolar: análisis de publicaciones científicas entre 2006 y 2012 / An “x-ray” of knowledge production on school physical education: analysis of journals published from 2006 to 2012

O objetivo do trabalho é analisar tendências da pesquisa em Educação Física Escolar no Brasil. Desenvolveu-se revisão sistemática em periódicos nacionais, de 2006 a 2012. A produção dessa área representa apenas 16,20% do total de artigos publicados. Entre os delineamentos, pesquisas bibliográficas e de campo se destacaram. Os estudos de enfoque diagnóstico se sobressaíram. Observa-se ainda uma tendência de crescimento em estudos de intervenção pedagógica, tal como no cenário internacional. Considerando a relevância social da Educação Física Escolar, faz-se necessário fomentar políticas de pesquisa e pós-graduação que atendam às especificidades da área.

This study aims at assessing research trends on school physical education in Brazil. A systematic review was conducted in national journals published from 2006 to 2012. Production in the field represents only 16.20% of the total of articles published, and bibliographic and field research stood out. Diagnostic studies were prominent. There is also an increasing trend in pedagogical intervention studies, as well as in the international scenario. Considering the social relevance of school Physical Education, it is necessary to foster research and graduate policies that meet the specifics of that field.

El objetivo de este trabajo es analizar tendencias en la investigación en Educación Física escolar en Brasil. Fue realizada una revisión sistemática en publicaciones científicas nacionales entre 2006 y 2012. La producción en el área representa sólo un 16,20% del total de artículos publicados. Destacaron las investigaciones bibliográficas y de campo. Los estudios con enfoque diagnóstico también tuvieron destaque. Además, se observa una tendencia de crecimiento en estudios de intervención pedagógica, tal como ocurre en el escenario internacional. Considerando la importancia social de la Educación Física escolar, se hace necesario fomentar políticas de investigación y posgrado centradas en las especificidades del área.